{"id":503,"date":"2026-06-11T13:01:04","date_gmt":"2026-06-11T10:01:04","guid":{"rendered":"https:\/\/bluegov.eu\/pilotstandorte"},"modified":"2026-07-14T18:45:54","modified_gmt":"2026-07-14T15:45:54","slug":"pilotstandorte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bluegov.eu\/de\/pilotstandorte","title":{"rendered":"Pilotstandorte"},"content":{"rendered":"\t\t
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Wo Ocean Literacy<\/span> auf lokale Governance trifft<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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BlueGOV-Pilotstandorte<\/span> sind die lokalen Orte, in denen der Ocean Literacy-Ansatz des Projekts mit realen Kontexten der K\u00fcstengovernance verkn\u00fcpft wird.<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDie Pilotstandorte<\/strong> in den Regionen Ostsee, Atlantik<\/strong> und Mittelmeer<\/strong> bringen K\u00fcstenbeh\u00f6rden, Akteure aus der Gemeinde, P\u00e4dagog:innen, Forscher:innen, Organisationen der Zivilgesellschaft, Unternehmen und andere lokale Stakeholder zusammen. Sie bieten einen Rahmen, um zu testen, zu diskutieren und zu verfeinern, wie Ocean Literacy eine bessere Entscheidungsfindung f\u00fcr K\u00fcstengebiete unterst\u00fctzen kann. \n\nDie Pilotstandorte dienen nicht nur als Schaupl\u00e4tze f\u00fcr Projektaktivit\u00e4ten, sondern fungieren als Lern- und Austauschr\u00e4ume. Sie tragen dazu bei, Ocean Literacy von einem Konzept in praktische Instrumente, ein gemeinsames Verst\u00e4ndnis und lokal relevante Ma\u00dfnahmen umzusetzen. \t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Unsere Pilotstandorte<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Ostseeregion<\/h3>

UNESCO-Biosph\u00e4renreservat S\u00fcdost-R\u00fcgen, Deutschland
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Die Pilotregion Ostsee ist mit einer K\u00fcstenregion verbunden, in der Umweltschutz, lokale Identit\u00e4t, Tourismus und gesellschaftliches Leben eng mit dem Meer verkn\u00fcpft sind. Koordiniert von der Universit\u00e4t Greifswald wird an diesem Standort untersucht, wie Ocean Literacy die lokale Governance und das \u00f6ffentliche Engagement im baltischen Kontext unterst\u00fctzen kann. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n<\/div>\n

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Atlantische Region<\/h3>

Gemeinde Oeiras, Portugal<\/strong><\/p>

Das atlantische Pilotprojekt wird gemeinsam mit der Gemeinde Oeiras und mit Unterst\u00fctzung von WWF entwickelt. Es bringt eine atlantische Perspektive in den BlueGOV-Ansatz ein, mit einem starken Fokus auf Partizipation, Umweltbewusstsein und der Beziehung zwischen K\u00fcsten-Governance und lokalen Gemeinden. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n<\/div>\n

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Mittelmeerraum<\/h3>

\u00d6ffentliche Einrichtung Natur \u0160ibenik-Knin, Kroatien<\/strong><\/p>

Das mediterrane Pilotgebiet wird vom Institut f\u00fcr Ozeanographie und Fischerei in Kroatien koordiniert. Es ist in einem k\u00fcstennahen Kontext verwurzelt, in dem Meeresschutz, Tourismus, Fischerei, Bildung und lokale Entwicklung eng miteinander verflochten sind. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Was passiert an den Pilotstandorten?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Jeder Pilotstandort konzentriert sich auf den Kapazit\u00e4tsaufbau, praktisches Lernen und den Dialog mit den Akteuren. Die Aktivit\u00e4ten sind darauf ausgelegt, den Teilnehmenden zu helfen, sich mit dem BlueGOV-Schulungsprogramm und der Toolbox vertraut zu machen, \u00fcber ihren lokalen Kontext nachzudenken und zu diskutieren, wie Ocean Literacy in die allt\u00e4gliche Governance- und Gemeindearbeit integriert werden kann. \n<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Die Teilnehmenden sind eingeladen, folgendes zu tun:<\/strong><\/p>

  • Die BlueGOV-Schulungsmaterialien und die Toolbox auszuprobieren<\/li>
  • An interaktiven Aktivit\u00e4ten zur Ocean Literacy teilzunehmen<\/li>
  • K\u00fcstenherausforderungen aus verschiedenen Perspektiven zu diskutieren<\/li>
  • Erfahrungen mit anderen lokalen und regionalen Akteuren auszutauschen<\/li>
  • Praktische Wege zu finden, um Ocean Literacy in ihrer Arbeit anzuwenden<\/li>
  • Feedback zu geben, das zur Verbesserung der BlueGOV-Ressourcen beitr\u00e4gt<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n<\/div>\n\t\t
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    Die Pilotstandorte nutzen non-formale<\/strong> und kollaborative Methoden<\/strong>, einschlie\u00dflich rollenbasierter \u00dcbungen, Gruppenreflexion<\/strong> und praktische Probleml\u00f6sungsans\u00e4tze<\/strong>. Durch die Ber\u00fccksichtigung der Perspektiven von politischen Entscheidungstr\u00e4ger:innen, Wissenschaftler:innen, Anwohner:innen, Tourismusunternehmen, P\u00e4dagog:innen und lokalen Organisationen werden die Teilnehmenden ermutigt, Gemeinsamkeiten zu finden und gemeinsame Antworten auf die Herausforderungen in den K\u00fcstenregionen zu entwickeln. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Von lokaler Erfahrung
    zu europ\u00e4ischer Wirkung<\/span><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Die BlueGOV-Pilotstandorte verbinden lokale Erfahrungen<\/strong> mit Erkenntnissen auf europ\u00e4ischer<\/strong> Ebene. Die in Deutschland, Portugal und Kroatien gewonnenen Erkenntnisse tragen zur Weiterentwicklung der Schulungsmaterialien, der Toolbox und der Empfehlungen des Projekts f\u00fcr K\u00fcstenbeh\u00f6rden bei. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Durch die Arbeit in drei verschiedenen Meeresbecken erfasst BlueGOV ein breites Spektrum an Realit\u00e4ten und Bed\u00fcrfnissen der Governance in K\u00fcstenregionen. Dadurch werden die Projektergebnisse anpassungsf\u00e4higer und relevanter f\u00fcr andere Gebiete, die daran interessiert sind, Ocean Literacy in den Mittelpunkt der Entscheidungsfindung an den K\u00fcsten zu stellen. <\/strong><\/p>

    Die Pilotstandorte dienen daher sowohl als Versuchslabor als auch als Beispiele daf\u00fcr, wie Ocean Literacy in lokale Governance, das gesellschaftliche Engagement und die langfristige Nachhaltigkeit an den K\u00fcsten integriert werden kann.<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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